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青海新聞網·江源新聞客戶端訊 走進黃南藏族自治州同仁市第一民族中學，很容易被一種氛圍打動：繪畫教室里貼滿學生的唐卡畫作、走廊傳來悠揚的彈唱聲、藏文書法班的孩子們一筆一畫認真書寫、播音主持班的學生練習發(fā)聲……
這所公辦中學承擔著初中至高中的全階段教學任務，是同仁市規(guī)模較大、辦學底蘊深厚的一所民族中學。但真正讓它“出圈”的，是學校這些年堅持做的一件事——讓非遺進校園。
同仁市是“世界唐卡藝術之都”，也是國家級非物質文化遺產熱貢藝術的核心發(fā)祥地。依托這份獨有的特色，同仁市第一民族中學找準辦學特色，把“非遺進校園”實實在在做成了亮點，讓傳統(tǒng)文化在校園里扎下了根。
4月1日9時許，在學校的繪畫教室里，來自江蘇的援青教師李秋喻和唐卡藝術家下吾扎西共同輔導孩子們繪畫。環(huán)顧整間教室，墻上貼滿了學生的唐卡作品。這間繪畫教室是學校開展“非遺進校園”活動最核心的地方，除了普通繪畫基礎課外，最主要的就是唐卡特色教學。
教室里，17歲的尕瓦坐在第一排，認真地在繪本上打著線條。她說：“小時候就看家里人畫唐卡，特別感興趣。學校繪畫班一開課我就報名了，老師教得很用心，我一定會好好學，把唐卡畫好。”
同學們潛心學習唐卡繪畫的同時，援青教師李秋喻也在同步學習。來青海支教前，李秋喻從未接觸過唐卡繪畫。到崗后，她主動把自己當成學生，每天和同學們一起練習，在繪畫本上一遍遍描摹線條與紋樣。
“學校專門請了專業(yè)唐卡教師授課，把傳統(tǒng)技藝、色彩搭配和背后的文化內涵毫無保留地教給學生，就是為了讓非遺在校園里得到活態(tài)傳承。”李秋喻說。
同仁市第一民族中學黨委書記公保南加介紹，學校將熱貢藝術、民族彈唱設為傳承非遺技藝的核心內容，每周開設兩節(jié)非遺特色課，請來州、縣級非遺代表性項目傳承人、民間藝人當特聘老師，手把手教孩子們技藝，做到課程、教師、內容、課時全落實。同時，培養(yǎng)校內骨干教師，組建非遺教學隊伍，讓非遺傳承有師可依。結合民俗活動，學校還開展唐卡作品展示、彈唱比賽等，讓學生在實踐中感受非遺魅力。
早在2002年，同仁市第一民族中學就開設了熱貢藝術繪畫校本課程。經過多年的探索與完善，如今學校已開設熱貢藝術、民族彈唱、舞蹈、電子鋼琴、模擬法庭、藏文書法、毛筆字、硬筆書法、體育、繪畫、播音主持等11個特色興趣班，構建起多元全面的育人體系，讓文化課教學與特色教育雙向發(fā)力，讓高原學子“有學有樂”。
也許有人會問：“中學搞那么多興趣班，會不會影響孩子們的學習？”同仁市第一民族中學用實打實的辦學成效給出了答案。2025年，學校高考成績迎來歷史性突破，本科上線人數從往年的129人增至227人，本科升學率達67%。其中，文科狀元被南京大學錄取，分數距離清華、北大錄取線僅差3分，取得學校歷年高考文科最好成績。學校也先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國關心下一代先進集體”“全省民族團結先進集體”等國家、省、州、縣級多項稱號。
公保南加說，學校將繼續(xù)深耕民族教育事業(yè)，堅守文化傳承與全面育人的初心，持續(xù)抓實文化課教學、做優(yōu)特色興趣教育，讓每一位高原學子都能學有所成、學有所長，培育更多德智體美勞全面發(fā)展的民族地區(qū)優(yōu)秀人才。
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