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這場探秘北斗的研學(xué)之旅太贊啦!
來源:青海日報
作者:郭靚 寧元平 李鑫
發(fā)布時間:2026-02-06 09:01:49
編輯:何繼紅
含“科”量滿滿的研學(xué)瞬間。寧元平 攝

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “木星環(huán)紋清晰可見,衛(wèi)星繞行軌跡分明。”

  “昴星團(tuán)如鉆石灑落星河,超夢幻!”

  “‘福祿壽’三星在冬季夜空規(guī)整排列,恰如其分地呼應(yīng)了‘三星高照,新年來到’的傳統(tǒng)民諺。”

  ……

  坐在從德令哈返回西寧的列車上,來自西寧市虎臺中學(xué)九年級一班的霍梓民翻閱著研學(xué)筆記,含“科”量滿滿的研學(xué)瞬間歷歷在目,令人回味無窮。

  1月17日,青海省北斗科研科普基地攜手西寧市虎臺中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán),開啟“研學(xué)探秘星辰·北斗導(dǎo)航未來”寒假研學(xué)實踐活動。83名同學(xué)懷揣好奇與期待,奔赴“星空之城”德令哈市。

  一路上,師生圍繞“北斗應(yīng)用”“航天成就”“宇宙奧秘”等話題熱烈交流,有的同學(xué)分享自己了解的航天小故事,有的同學(xué)追問北斗衛(wèi)星的運(yùn)行原理,車廂“變身”移動課堂,歡聲笑語中,知識悄然積累。

  抵達(dá)德令哈時,夜幕漸垂,同學(xué)們直奔此次研學(xué)的首站——德令哈天文科普館。在專業(yè)講解員和老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們分組登上觀測平臺,透過高精度天文望遠(yuǎn)鏡凝望高原的深邃夜空。

  “快看,木星的條紋太明顯了,還有它周圍的衛(wèi)星,正在慢慢繞行!”霍梓民指著望遠(yuǎn)鏡,臉上滿是驚喜,身邊的同學(xué)紛紛湊上前來觀測,引得“哇”聲一片。

  觀測間隙,講解員用通俗易懂的語言,給同學(xué)們解讀古代北斗七星定方位、辨時辰的方法,將深奧的科技知識與悠久的觀星傳統(tǒng)巧妙結(jié)合,讓跨越千年的觀星智慧變得生動可感。

  如果說首日的星空之約充滿震撼,那么1月18日的探索之旅,則讓同學(xué)們在踏古尋今中,讀懂科技的力量。

  當(dāng)天上午,同學(xué)們走進(jìn)中國·青海清潔能源利用展示館。這里通過實物展示、互動體驗、多媒體演示等,全方位呈現(xiàn)太陽能、風(fēng)能等清潔能源的開發(fā)與利用過程。講解員結(jié)合北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在能源監(jiān)測中的實際案例,生動闡釋了青海生態(tài)保護(hù)與清潔能源共同發(fā)展之路。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、不時低頭記錄,隨后還踴躍參與各類互動體驗項目。“這個太陽能發(fā)電模型太有趣了,轉(zhuǎn)動手柄,燈光就亮了。”西寧市虎臺中學(xué)九年級二十一班的王梓嫣和九年級十五班的劉子爍親手操作能量轉(zhuǎn)化設(shè)備,在實踐中感受科技對可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。

  夜幕降臨,一場趣味知識競賽火熱開賽。題目涵蓋清潔能源、農(nóng)墾歷史、天文知識、北斗衛(wèi)星等領(lǐng)域,同學(xué)們踴躍搶答、沉著應(yīng)對,時而為答對一題擊掌歡呼,時而為一道難題凝神思索。這場競賽不僅鞏固了當(dāng)日所學(xué),也鍛煉了大家的應(yīng)變能力與團(tuán)隊協(xié)作能力。

  1月19日,研學(xué)之旅進(jìn)入收官之日,同學(xué)們的探索熱情絲毫未減。在中國科學(xué)院紫金山天文臺青海觀測站,同學(xué)們近距離接觸被譽(yù)為“國之重器”的13.7米毫米波射電望遠(yuǎn)鏡?蒲腥藛T為同學(xué)們講述該設(shè)備的建設(shè)歷程與技術(shù)突破,分享他們在高原堅守、攻堅克難的動人故事,科學(xué)家精神深深烙印在每一位同學(xué)心中。

  回到德令哈天文科普館,北斗專題講座、手工實踐拼裝與模擬定位尋寶活動依次展開。科普志愿者首先回顧了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的奮進(jìn)歷程,講解其在國防、民生、科研等領(lǐng)域的關(guān)鍵應(yīng)用。

  最令人期待的,莫過于北斗衛(wèi)星模型拼裝與北斗模擬尋寶活動。“出發(fā)!尋寶!”同學(xué)們分組攜帶北斗終端,在模擬場景中依據(jù)坐標(biāo)線索展開搜尋。他們相互協(xié)作、操作設(shè)備、接收信號、比對位置、規(guī)劃路徑……一步步靠近隱藏的目標(biāo)。“找到了!找到了!坐標(biāo)重合了!”當(dāng)北斗終端屏幕上的光標(biāo)與寶藏坐標(biāo)精準(zhǔn)重合,系統(tǒng)發(fā)出定位成功的提示音時,同學(xué)們激動地圍在一起歡呼。手中的北斗終端,不僅引領(lǐng)他們找到了“寶藏”,更讓他們真切感受到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)精準(zhǔn)強(qiáng)大的服務(wù)能力。

  此次活動是青海省科學(xué)技術(shù)廳推動科技資源科普化,促進(jìn)科普教育與科技創(chuàng)新深度融合的生動實踐。通過有效整合科研觀測設(shè)施、天文科普場館、清潔能源展示平臺等優(yōu)質(zhì)科技資源,將前沿科技轉(zhuǎn)化為青少年可感知、可參與、可理解的實踐課程,讓同學(xué)們在沉浸式體驗中感受科技魅力、樹立科學(xué)精神、增強(qiáng)創(chuàng)新自信。省科技廳將繼續(xù)支持此類跨領(lǐng)域、互動型科普研學(xué)活動,推動更多科研設(shè)施、科技成果向公眾開放共享。

  (來源:青海日報)

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  • 2026-02-06 09:01:49
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  當(dāng)天上午,同學(xué)們走進(jìn)中國·青海清潔能源利用展示館。這里通過實物展示、互動體驗、多媒體演示等,全方位呈現(xiàn)太陽能、風(fēng)能等清潔能源的開發(fā)與利用過程。講解員結(jié)合北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在能源監(jiān)測中的實際案例,生動闡釋了青海生態(tài)保護(hù)與清潔能源共同發(fā)展之路。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、不時低頭記錄,隨后還踴躍參與各類互動體驗項目。“這個太陽能發(fā)電模型太有趣了,轉(zhuǎn)動手柄,燈光就亮了。”西寧市虎臺中學(xué)九年級二十一班的王梓嫣和九年級十五班的劉子爍親手操作能量轉(zhuǎn)化設(shè)備,在實踐中感受科技對可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。

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  1月19日,研學(xué)之旅進(jìn)入收官之日,同學(xué)們的探索熱情絲毫未減。在中國科學(xué)院紫金山天文臺青海觀測站,同學(xué)們近距離接觸被譽(yù)為“國之重器”的13.7米毫米波射電望遠(yuǎn)鏡?蒲腥藛T為同學(xué)們講述該設(shè)備的建設(shè)歷程與技術(shù)突破,分享他們在高原堅守、攻堅克難的動人故事,科學(xué)家精神深深烙印在每一位同學(xué)心中。

  回到德令哈天文科普館,北斗專題講座、手工實踐拼裝與模擬定位尋寶活動依次展開。科普志愿者首先回顧了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的奮進(jìn)歷程,講解其在國防、民生、科研等領(lǐng)域的關(guān)鍵應(yīng)用。

  最令人期待的,莫過于北斗衛(wèi)星模型拼裝與北斗模擬尋寶活動。“出發(fā)!尋寶!”同學(xué)們分組攜帶北斗終端,在模擬場景中依據(jù)坐標(biāo)線索展開搜尋。他們相互協(xié)作、操作設(shè)備、接收信號、比對位置、規(guī)劃路徑……一步步靠近隱藏的目標(biāo)。“找到了!找到了!坐標(biāo)重合了!”當(dāng)北斗終端屏幕上的光標(biāo)與寶藏坐標(biāo)精準(zhǔn)重合,系統(tǒng)發(fā)出定位成功的提示音時,同學(xué)們激動地圍在一起歡呼。手中的北斗終端,不僅引領(lǐng)他們找到了“寶藏”,更讓他們真切感受到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)精準(zhǔn)強(qiáng)大的服務(wù)能力。

  此次活動是青海省科學(xué)技術(shù)廳推動科技資源科普化,促進(jìn)科普教育與科技創(chuàng)新深度融合的生動實踐。通過有效整合科研觀測設(shè)施、天文科普場館、清潔能源展示平臺等優(yōu)質(zhì)科技資源,將前沿科技轉(zhuǎn)化為青少年可感知、可參與、可理解的實踐課程,讓同學(xué)們在沉浸式體驗中感受科技魅力、樹立科學(xué)精神、增強(qiáng)創(chuàng)新自信。省科技廳將繼續(xù)支持此類跨領(lǐng)域、互動型科普研學(xué)活動,推動更多科研設(shè)施、科技成果向公眾開放共享。

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作者 郭靚 寧元平 李鑫
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