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【黨旗領(lǐng)航】田埂上的“加油站”——
“田間課堂”激活黨員教育“一池春水”
來源:青海日報
作者:王煜鵬 張蕊
發(fā)布時間:2025-09-30 09:42:36
編輯:曹茂山

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “以前總覺得黨員教育就是‘坐在會議室里聽報告’,如今課堂搬到了田間地頭、農(nóng)家院落,身邊的榜樣講身邊的事,聽著親切、學(xué)著實在,干事的勁頭也更足了!”在和平鄉(xiāng)馬場臺村的蔬菜大棚旁,剛參加完種植技術(shù)實踐的黨員張延倩笑著說。身后,綠油油的菜苗映襯著她眼中的希望。

  這樣熱氣騰騰的場景,正是青海省西寧市湟源縣推行“田間課堂”黨員教育模式的生動縮影。今年以來,湟源縣立足農(nóng)村黨員分布散、生產(chǎn)忙、集中難等特點(diǎn),打破傳統(tǒng)教育時空限制,將黨課從“機(jī)關(guān)大樓”延伸到“鄉(xiāng)村一線”,用“帶露珠”的語言、“沾泥土”的內(nèi)容、“接地氣”的方式,讓黨員教育聚人氣、有生氣、添力氣,繪出“黨旗在田野上飄揚(yáng)、黨課在鄉(xiāng)土中生根”的新畫卷。

1湟源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部副書記、“高原先鋒師資庫”講師錢俊棟在東峽鄉(xiāng)下脖項村圍繞深入解讀“千萬工程”經(jīng)驗開展講黨課活動。湟源縣委組織部供圖

  一線問需 把課堂搬到黨員身邊

  “大家看,這蒜苗根白葉綠,植株健壯,說明今年行情差不了!”在日月藏族鄉(xiāng)山根村的蒜苗地里,縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營服務(wù)站農(nóng)技專家趙盾魁拔起一株蒜苗,邊抖泥土邊對圍攏的黨員種植戶講解。從選種育苗講到施肥技巧,從病蟲害防治談到水肥一體化,語言樸實無華,道理卻講得清晰透徹。

  黨員種植戶張發(fā)斌頻頻點(diǎn)頭:“以前靠自己摸索,現(xiàn)在專家到地頭手把手教、面對面講,蒜苗長得好,家門口賣一賣就能賺上零花錢!”

  趙盾魁是湟源縣為“田間課堂”專門組建的師資隊伍一員。針對基層黨課“內(nèi)容空泛、形式單一、學(xué)用脫節(jié)”等問題,縣委組織部牽頭整合資源,打破條塊壁壘,從黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、鄉(xiāng)土專家等多個層面選聘優(yōu)秀講師,構(gòu)建起“領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、技術(shù)人才傳技能、黨支部書記分享經(jīng)驗、先進(jìn)典型講述事跡”的多元師資體系。

  目前,全縣已有90余名兼職教師活躍在田間地頭,他們與農(nóng)民黨員同坐一條板凳、共話一個話題,把最急需的蔬菜制種、蠶豆高產(chǎn)、牦牛繁育等技術(shù)送到身邊,更把黨的創(chuàng)新理論和惠民政策用“鄉(xiāng)音土話”譯出來、講清楚,讓大家在熟悉的“泥土味”里,把黨的“好聲音”真真切切地聽進(jìn)耳中、融入心里。

2湟源縣田間課堂師資庫講師、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主任李永順(右一)講解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)種植的西瓜品種、種植技術(shù)等。

  精準(zhǔn)滴灌 讓課程內(nèi)容直擊心坎

  陣地建在一線是基礎(chǔ),內(nèi)容精準(zhǔn)對味才是關(guān)鍵。“田間課堂”拒絕“一講了之”,力求“一呼百應(yīng)”。湟源縣建立“黨員點(diǎn)單、組織接單、講師上菜”的閉環(huán)機(jī)制:每次送課后,講師團(tuán)都會將黨員提出的技術(shù)難題、政策疑問、發(fā)展訴求等“問題清單”帶回,由縣委組織部會同縣委黨校共同研判、分類處理,及時調(diào)整課程內(nèi)容與講授方式。

  正是在這種“田間出題—縣里解題—地頭應(yīng)答”的良性循環(huán)中,一批“帶著露珠、冒著熱氣”的精品課程逐步成熟。截至目前,全縣已開發(fā)涵蓋政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)、基層治理等內(nèi)容的課程60余門,形成“1套政治理論必修課+N套特色領(lǐng)域選修課”的課程體系。

  在東峽鄉(xiāng)下脖項村,湟源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部副書記、“高原先鋒師資庫”講師錢俊棟結(jié)合村情,深入解讀“千萬工程”經(jīng)驗。黨課結(jié)束,老黨員楊延福起身稱贊:“這節(jié)課是我點(diǎn)的單!以前總聽說‘千萬工程’,但不清楚具體怎么回事,更不知道怎么能用在我們村。沒想到一點(diǎn)單,縣里這么快就安排了專題講解,既專業(yè)又透徹!”

  為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對性,縣委組織部聯(lián)合各部門開發(fā)出《學(xué)習(xí)浙江“千萬工程”經(jīng)驗案例 建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村》《豆苗種植及主要栽培技術(shù)》等一批特色鮮明、務(wù)實管用的“定制課程”。這些課程如同為農(nóng)村黨員量身打造的“營養(yǎng)套餐”,真正實現(xiàn)了“需要什么就學(xué)什么,缺少什么就補(bǔ)什么”,讓黨員教育從“大水漫灌”變成了“精準(zhǔn)滴灌”。

3湟源縣專家服務(wù)隊專家、田間課堂師資庫講師、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心中級農(nóng)藝師李忠林(右二)講解胡蘿卜種植技術(shù)。

  鏈?zhǔn)浇虒W(xué) 促學(xué)用轉(zhuǎn)化落地見效

  有了好課程,更要讓黨員方便學(xué)、學(xué)得會、用得上。湟源縣積極構(gòu)建“課堂講授+基地實訓(xùn)+云端助學(xué)”三維教學(xué)鏈條,打通黨員教育“最后一公里”。

  清晨,波航鄉(xiāng)上泉爾村的縫紉機(jī)聲奏響勞作序曲。這里,正進(jìn)行著一場別開生面的“田間課堂”現(xiàn)場教學(xué)。“我們眼前是泉勝勞保用品加工有限公司,主要加工采礦樣品袋、帆布包等產(chǎn)品……”在組織員的講解中,學(xué)員們走進(jìn)80平方米的加工車間,只見縫紉機(jī)、鎖邊機(jī)排列整齊,工人們正在趕制訂單。

  這個由村黨支部牽頭、采取“黨支部+公司+留守婦女”模式運(yùn)營的振興車間,已成為全縣黨員學(xué)習(xí)集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)營的鮮活教材。截至今年6月,該公司累計承接各類訂單總額突破161.7萬元,發(fā)放工資獎金37.35萬元,帶動27名留守婦女實現(xiàn)家門口就業(yè),熟練工日薪最高達(dá)270元,村集體還獲得收益分紅5萬元。

  “這一課,真把‘紙上的理論’變成了‘腳下的路徑’!”學(xué)員張世元感慨。大家邊走邊看、邊問邊記,從一個個樣品袋、一張張工資單中,真切感受到“小車間”撬動“大集體”的致富密碼。學(xué)員馬春花更是興奮不已:“過去我們空有土地和勞力,缺的就是這樣能把資源變資產(chǎn)、村民變股民的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制;厝ノ揖桶验e置平房改建成手套加工點(diǎn),復(fù)制‘上泉爾經(jīng)驗’,讓村集體有持續(xù)收益,群眾有穩(wěn)定分紅!”思路一變天地寬,現(xiàn)場交流氛圍熱烈,一條通往共同富裕的“造血”之路仿佛在每個人眼前清晰起來。

  除了上泉爾村,小高陵黨性教育基地、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)孵化園等教學(xué)點(diǎn)串珠成鏈,持續(xù)釋放輻射效應(yīng)。線下教學(xué)熱火朝天的同時,線上學(xué)習(xí)也蔚然成風(fēng)。湟源縣依托與南京六合區(qū)委黨校合作的“云端課堂”,通過“1個主課堂+1個調(diào)度平臺+9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分課堂”機(jī)制,共享優(yōu)質(zhì)資源,擴(kuò)大覆蓋、減輕基層負(fù)擔(dān)。

  從馬場臺村的大棚到上泉爾村的車間,從山根村的蒜苗地到下脖項村的廣場,湟源縣“田間課堂”已超越傳統(tǒng)教學(xué)場所,成為融合政策宣講、技術(shù)傳授、典型示范、議事交流的黨建陣地。它串點(diǎn)成線、連線成面,是黨員汲取力量的“加油站”,更是鄉(xiāng)村振興的“助推器”。

  在這里,泥土芬芳與科技光芒交相輝映,政策春風(fēng)與群眾笑聲相互激蕩。湟源縣用一堂堂行走的黨課、一次次心貼心的交流,激活基層黨組織“神經(jīng)末梢”,提振農(nóng)村黨員“精氣神”,將教育成果寫在鄉(xiāng)村振興的廣闊大地上,寫在百姓洋溢著獲得感和幸福感的笑臉上。

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“田間課堂”激活黨員教育“一池春水”

  • 2025-09-30 09:42:36
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  這樣熱氣騰騰的場景,正是青海省西寧市湟源縣推行“田間課堂”黨員教育模式的生動縮影。今年以來,湟源縣立足農(nóng)村黨員分布散、生產(chǎn)忙、集中難等特點(diǎn),打破傳統(tǒng)教育時空限制,將黨課從“機(jī)關(guān)大樓”延伸到“鄉(xiāng)村一線”,用“帶露珠”的語言、“沾泥土”的內(nèi)容、“接地氣”的方式,讓黨員教育聚人氣、有生氣、添力氣,繪出“黨旗在田野上飄揚(yáng)、黨課在鄉(xiāng)土中生根”的新畫卷。

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  黨員種植戶張發(fā)斌頻頻點(diǎn)頭:“以前靠自己摸索,現(xiàn)在專家到地頭手把手教、面對面講,蒜苗長得好,家門口賣一賣就能賺上零花錢!”

  趙盾魁是湟源縣為“田間課堂”專門組建的師資隊伍一員。針對基層黨課“內(nèi)容空泛、形式單一、學(xué)用脫節(jié)”等問題,縣委組織部牽頭整合資源,打破條塊壁壘,從黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、鄉(xiāng)土專家等多個層面選聘優(yōu)秀講師,構(gòu)建起“領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、技術(shù)人才傳技能、黨支部書記分享經(jīng)驗、先進(jìn)典型講述事跡”的多元師資體系。

  目前,全縣已有90余名兼職教師活躍在田間地頭,他們與農(nóng)民黨員同坐一條板凳、共話一個話題,把最急需的蔬菜制種、蠶豆高產(chǎn)、牦牛繁育等技術(shù)送到身邊,更把黨的創(chuàng)新理論和惠民政策用“鄉(xiāng)音土話”譯出來、講清楚,讓大家在熟悉的“泥土味”里,把黨的“好聲音”真真切切地聽進(jìn)耳中、融入心里。

2湟源縣田間課堂師資庫講師、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主任李永順(右一)講解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)種植的西瓜品種、種植技術(shù)等。

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  陣地建在一線是基礎(chǔ),內(nèi)容精準(zhǔn)對味才是關(guān)鍵。“田間課堂”拒絕“一講了之”,力求“一呼百應(yīng)”。湟源縣建立“黨員點(diǎn)單、組織接單、講師上菜”的閉環(huán)機(jī)制:每次送課后,講師團(tuán)都會將黨員提出的技術(shù)難題、政策疑問、發(fā)展訴求等“問題清單”帶回,由縣委組織部會同縣委黨校共同研判、分類處理,及時調(diào)整課程內(nèi)容與講授方式。

  正是在這種“田間出題—縣里解題—地頭應(yīng)答”的良性循環(huán)中,一批“帶著露珠、冒著熱氣”的精品課程逐步成熟。截至目前,全縣已開發(fā)涵蓋政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)、基層治理等內(nèi)容的課程60余門,形成“1套政治理論必修課+N套特色領(lǐng)域選修課”的課程體系。

  在東峽鄉(xiāng)下脖項村,湟源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部副書記、“高原先鋒師資庫”講師錢俊棟結(jié)合村情,深入解讀“千萬工程”經(jīng)驗。黨課結(jié)束,老黨員楊延福起身稱贊:“這節(jié)課是我點(diǎn)的單!以前總聽說‘千萬工程’,但不清楚具體怎么回事,更不知道怎么能用在我們村。沒想到一點(diǎn)單,縣里這么快就安排了專題講解,既專業(yè)又透徹!”

  為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對性,縣委組織部聯(lián)合各部門開發(fā)出《學(xué)習(xí)浙江“千萬工程”經(jīng)驗案例 建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村》《豆苗種植及主要栽培技術(shù)》等一批特色鮮明、務(wù)實管用的“定制課程”。這些課程如同為農(nóng)村黨員量身打造的“營養(yǎng)套餐”,真正實現(xiàn)了“需要什么就學(xué)什么,缺少什么就補(bǔ)什么”,讓黨員教育從“大水漫灌”變成了“精準(zhǔn)滴灌”。

3湟源縣專家服務(wù)隊專家、田間課堂師資庫講師、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心中級農(nóng)藝師李忠林(右二)講解胡蘿卜種植技術(shù)。

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  有了好課程,更要讓黨員方便學(xué)、學(xué)得會、用得上。湟源縣積極構(gòu)建“課堂講授+基地實訓(xùn)+云端助學(xué)”三維教學(xué)鏈條,打通黨員教育“最后一公里”。

  清晨,波航鄉(xiāng)上泉爾村的縫紉機(jī)聲奏響勞作序曲。這里,正進(jìn)行著一場別開生面的“田間課堂”現(xiàn)場教學(xué)。“我們眼前是泉勝勞保用品加工有限公司,主要加工采礦樣品袋、帆布包等產(chǎn)品……”在組織員的講解中,學(xué)員們走進(jìn)80平方米的加工車間,只見縫紉機(jī)、鎖邊機(jī)排列整齊,工人們正在趕制訂單。

  這個由村黨支部牽頭、采取“黨支部+公司+留守婦女”模式運(yùn)營的振興車間,已成為全縣黨員學(xué)習(xí)集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)營的鮮活教材。截至今年6月,該公司累計承接各類訂單總額突破161.7萬元,發(fā)放工資獎金37.35萬元,帶動27名留守婦女實現(xiàn)家門口就業(yè),熟練工日薪最高達(dá)270元,村集體還獲得收益分紅5萬元。

  “這一課,真把‘紙上的理論’變成了‘腳下的路徑’!”學(xué)員張世元感慨。大家邊走邊看、邊問邊記,從一個個樣品袋、一張張工資單中,真切感受到“小車間”撬動“大集體”的致富密碼。學(xué)員馬春花更是興奮不已:“過去我們空有土地和勞力,缺的就是這樣能把資源變資產(chǎn)、村民變股民的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。回去我就把閑置平房改建成手套加工點(diǎn),復(fù)制‘上泉爾經(jīng)驗’,讓村集體有持續(xù)收益,群眾有穩(wěn)定分紅!”思路一變天地寬,現(xiàn)場交流氛圍熱烈,一條通往共同富裕的“造血”之路仿佛在每個人眼前清晰起來。

  除了上泉爾村,小高陵黨性教育基地、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)孵化園等教學(xué)點(diǎn)串珠成鏈,持續(xù)釋放輻射效應(yīng)。線下教學(xué)熱火朝天的同時,線上學(xué)習(xí)也蔚然成風(fēng)。湟源縣依托與南京六合區(qū)委黨校合作的“云端課堂”,通過“1個主課堂+1個調(diào)度平臺+9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分課堂”機(jī)制,共享優(yōu)質(zhì)資源,擴(kuò)大覆蓋、減輕基層負(fù)擔(dān)。

  從馬場臺村的大棚到上泉爾村的車間,從山根村的蒜苗地到下脖項村的廣場,湟源縣“田間課堂”已超越傳統(tǒng)教學(xué)場所,成為融合政策宣講、技術(shù)傳授、典型示范、議事交流的黨建陣地。它串點(diǎn)成線、連線成面,是黨員汲取力量的“加油站”,更是鄉(xiāng)村振興的“助推器”。

  在這里,泥土芬芳與科技光芒交相輝映,政策春風(fēng)與群眾笑聲相互激蕩。湟源縣用一堂堂行走的黨課、一次次心貼心的交流,激活基層黨組織“神經(jīng)末梢”,提振農(nóng)村黨員“精氣神”,將教育成果寫在鄉(xiāng)村振興的廣闊大地上,寫在百姓洋溢著獲得感和幸福感的笑臉上。

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